Respekt und Autorität in der Schule wiederherzustellen ist kein Unwort und schon gar kein Rückschritt. Es ist eine wesentliche Voraussetzung dafür, dass die Schule ihre Hauptaufgabe erfüllen kann: Wissen zu vermitteln und jedem Schüler zu ermöglichen, in einem ruhigen schulischen Rahmen erfolgreich zu sein.
In den letzten Jahren hat sich das Klima an den Schulen verschlechtert, mit einer nahezu doppelten Anzahl von Anfragen nach Einsätzen der mobilen Teams in den Schulen innerhalb von fünf Jahren: mehr Spannungen, Rücksichtslosigkeiten und manchmal sogar Gewalt. Viele Lehrkräfte beklagen einen Mangel an Respekt und fühlen sich in ihrer pädagogischen Rolle infrage gestellt. Angesichts dieser Realität will Bildungsministerin Valérie Glatigny einen ruhigen und respektvollen Rahmen in der Schule wiederherstellen.
Der Vertrag Schule-Gesellschaft soll die Rechte und Pflichten aller in Erinnerung rufen: der Schule, der Schüler und ihrer Eltern. Er ersetzt die interne Schulordnung nicht, sondern ergänzt sie mit klareren, von allen geteilten Regeln.
Konkret wird dieser Vertrag daran erinnern, dass:
- Die Schule verpflichtet sich, qualitativ hochwertigen Unterricht in einem sicheren und ruhigen Rahmen anzubieten
Unter anderem Schüler und Personalmitglieder vor jeder Form von Gewalt oder Druck schützen, Eltern regelmäßig informieren, Fehlzeiten vorbeugen, ...
- Die Schüler müssen die Regeln und die Lehrkräfte respektieren und sich für ihre Arbeit einsetzen
Wie ein respektvolles Verhalten gegenüber allen an den Tag legen, die Autorität und das Wissen des gesamten Personals anerkennen, anwesend und pünktlich sein, sich aktiv am Unterricht beteiligen, ...
- Die Eltern unterstützen ihr Kind, respektieren die pädagogischen Entscheidungen und pflegen einen respektvollen Dialog mit der Schule.
Es geht insbesondere darum, das Lehrerteam ohne Druck oder Einmischung zu respektieren, um einen Termin zu bitten, um eine Lehrkraft zu treffen, statt sie auf dem Schulhof anzurufen, an Elternabenden teilzunehmen, auf die regelmäßige Anwesenheit ihres Kindes zu achten, ...
Dieser Vertrag wird auch die Einrichtung pädagogischer Disziplinarräte vorsehen, wo diese noch nicht bestehen.
Bildung ist nämlich eine geteilte Verantwortung. Eltern und Schule haben jeweils eine wesentliche, sich ergänzende Rolle im Dienst des Erfolgs der Schüler. Es ist auch ein starkes Signal an die Lehrkräfte. Ihre Autorität erneut zu bekräftigen und sie vor Druck und Angriffen zu schützen, trägt dazu bei, ihren Beruf und ihr Image in der Gesellschaft aufzuwerten.
Respekt und Autorität wiederherzustellen bedeutet nicht, die Schule zu „verhärten“: Es gibt ihr wieder Sinn. Es erinnert daran, dass die Freiheit zu lernen einen klaren Rahmen voraussetzt, dass Vertrauen auf gemeinsamen Regeln beruht und dass pädagogische Autorität eine Säule des schulischen Erfolgs ist.
Es laufen Beratungen mit allen Akteuren des Bildungswesens. Das Ziel ist ein Inkrafttreten zum Schuljahresbeginn 2027. Der Vertrag Schule-Gesellschaft muss dann von Schülern, Eltern und Einrichtungen unterschrieben werden, um die Einschreibung zu bestätigen.