Onderwijs - page 5

213 Artikelen

Onderwijs

Noodzakelijke beslissingen vandaag om ons onderwijs morgen duurzaam te versterken

Wat morgen opbouwt moet ons vandaag verenigen. Jullie hechten aan de school van jullie kinderen. Wij ook. Dat is normaal: onderwijs is de grootste uitdaging van deze eeuw. Zonder onderwijs geen vooruitgang, geen sociale samenhang, geen persoonlijke ontplooiing, geen vrijheid. De school is de fundering waarop elke samenleving rust die vooruit wil gaan. Hervormen is geen minachting: het is on

Federatie Wallonië-Brussel Onderwijs

30 mei 2026 Onze standpunten

Tot 25 scholen krijgen versterkte begeleiding om de kwaliteit van hun onderwijs te verhogen

De Regering van de Federatie Wallonië-Brussel heeft de uitbreiding van het systeem van Scholen in aanpassingsregeling (EDA) goedgekeurd, waardoor 25 scholen vanaf 2026 kunnen instappen in dit versterk...

Federatie Wallonië-Brussel Onderwijs

28 mei 2026 Nieuws

Onderwijs: niets doen is geen optie meer

De stakingsacties in het onderwijs weerspiegelen een reëel ongenoegen, waarnaar geluisterd moet worden, maar achter de actuele debatten schuilt een fundamentele vraag: welke school willen we voor morg...

Federatie Wallonië-Brussel Onderwijs

22 mei 2026 Nieuws

Versterking van de digitale vaardigheden van leerkrachten

Vanaf het schooljaar 2026-2027 komt er een ongezien opleidingsaanbod zodat leerkrachten die nog niet over de digitale basisvaardigheden beschikken, deze kunnen verwerven. Het programma zal op drie jaar tijd tot 20.000 leerkrachten bereiken. Tegelijk zet de Regering de uitrol voort van de opleidingen rond de nieuwe referentiekaders in het secundair onderwijs. Vanaf 2026-2027 worden voor de betrokken leerkrachten twee extra halve opleidingsdagen georganiseerd. Die opleidingen moeten een concrete toe-eigening van de nieuwe programma's garanderen en de pedagogische teams ondersteunen bij de uitvoering ervan.

Federatie Wallonië-Brussel Onderwijs

19 mei 2026 Onze resultaten

Hervorming van het eerste middelbaar: basisleerstof versterken en leerlingen beter begeleiden

Vanaf het schooljaar 2026-2027 wordt het eerste jaar van het secundair onderwijs hervormd om leerlingen beter te begeleiden en de basisvaardigheden te versterken, onder meer door meer wiskunde en de integratie van een digitale vorming. Het doel is de school aan te passen aan de wereld van vandaag. De hervorming behoudt de versterkte begeleiding van leerlingen met moeilijkheden en legt de eerste basis voor een positieve studieoriëntatie al vanaf het eerste jaar secundair, zodat elke jongere geleidelijk zijn eigen traject kan uitbouwen.

Federatie Wallonië-Brussel Onderwijs

19 mei 2026 Onze resultaten

Verpleegkundeopleiding: een duidelijker en leesbaarder traject

De Regering van de Federatie Wallonië-Brussel heeft in derde lezing een hervorming van de verpleegkundige opleiding goedgekeurd, als antwoord op de evolutie van de Europese regels, de door de federale overheid besliste veranderingen van het beroep en het tekort aan zorgverleners op het terrein. Deze hervorming, waar al enkele jaren op wordt gewacht en die noodzakelijk is, moet de kwaliteit van de zorg, de internationale erkenning van de diploma's van de studenten en een betere leesbaarheid van de trajecten voor studenten, werkgevers en patiënten garanderen. Ze gaat gepaard met de oprichting van een nieuwe opleiding: het Brevet hoger onderwijs van assistent in de verpleegkunde.

Federatie Wallonië-Brussel Onderwijs

19 mei 2026 Onze resultaten

Stagementoren: wie leraren opleidt beter erkennen

Er komt een duidelijk kader voor de vergoeding van de stagementoren die toekomstige leerkrachten op het terrein begeleiden. Die erkenning versterkt de kwaliteit van de opleiding, zorgt voor een betere omkadering van de stagiairs en ondersteunt hun start in het beroep. Doel: de leerkrachten van morgen beter voorbereiden en uitval bij het begin van de loopbaan tegengaan.

Federatie Wallonië-Brussel Onderwijs

19 mei 2026 Onze resultaten

Thuisonderwijs: kwaliteitsvol leren garanderen

De opvolging van het thuisonderwijs wordt versterkt om al bij de inschrijving beter na te gaan of elke leerling voldoende en aangepaste pedagogische begeleiding krijgt. Gezinnen zullen een gedetailleerd pedagogisch project en een jaarlijks opleidingsplan moeten indienen, met bijzondere aandacht voor leerlingen met stoornissen, een handicap, schoolfobie of schooluitval. Het doel is duidelijk: elk kind een stevig, gestructureerd leerkader bieden dat zijn slaagkansen bevordert.

Federatie Wallonië-Brussel Onderwijs

19 mei 2026 Onze resultaten

Eerste middelbaar: basiscompetenties versterken voor meer succes

Vanaf het schooljaar 2026-2027 wordt het eerste jaar secundair hervormd om de essentiële leerstof te verankeren, met meer wiskunde, Frans, talen, wetenschappen, digitale vaardigheden en een eerste kennismaking met studiekeuze. Leerlingen met moeilijkheden krijgen ook persoonlijke begeleiding, zodat ze de nodige basis beter beheersen en rustiger vooruitgaan in hun traject. Doel: elke jongere een stevige basis, duidelijke houvast en meer slaagkansen geven.

Federatie Wallonië-Brussel Onderwijs

19 mei 2026 Onze resultaten

Administratieve vereenvoudiging in het onderwijs: een eerste reeks maatregelen om het leven van de scholen te vergemakkelijken

Een eerste reeks maatregelen wordt goedgekeurd om de administratieve last voor directies en onderwijsteams te verlichten. De sturingsplannen worden vereenvoudigd, bepaalde stappen kunnen elektronisch worden gezet en de beslissingstermijnen worden ingekort. Deze maatregelen willen het dagelijkse werk van directies en leerkrachten vereenvoudigen, procedures verlichten en hun opnieuw tijd geven voor wat echt telt: leerlingen begeleiden en het leren vooruit helpen.

Administratieve vereenvoudiging Federatie Wallonië-Brussel Onderwijs

19 mei 2026 Onze resultaten

Test “Sleutel”: Rekenen - Lezen - Schrijven

Leerproblemen opsporen voor ze zich vastzetten, geeft je kind meer kans op slagen. De CLÉ-test (Rekenen, Lezen, Schrijven), die aan het begin van het 4e leerjaar wordt afgenomen, peilt naar de essentiële leerstof zonder druk of punten. Leerkrachten beschikken zo over een duidelijk instrument om de noden snel te identificeren en hun begeleiding aan te passen. Resultaat: sterkere basis vanaf het begin en een beter beveiligd schooltraject.

Federatie Wallonië-Brussel Onderwijs

19 mei 2026 Onze resultaten

Drempeldecreet (60% op de externe certificerende proeven)

Als je kind vordert op school, wil je zeker zijn dat het de basis écht beheerst. De hervorming verhoogt de eisen van de certificerende proeven (CEB, CE1D, CESS) met een slaagdrempel van 60 % (en minstens 50 % per vak voor het CEB). Doel: diploma's die de verworven competenties echt weerspiegelen. Tegelijk komen er ondersteunende maatregelen om de leerlingen te begeleiden. Resultaat: een steviger basis, minder schooluitval en een veiliger schooltraject.

Federatie Wallonië-Brussel Onderwijs

19 mei 2026 Onze resultaten

De Beweging

Engageer je

Informatie