Le Mouvement Réformateur is verheugd over de beslissing van de Ministerraad betreffende de terugbetaling van logopedische sessies voor alle kinderen, ongeacht hun handicap, maar benadrukt dat dit als een eerste stap moet worden gezien.
Deze maatregel, gedragen door onder meer Minister David Clarinval, MR-fractieleider Benoit Piedboeuf en federaal volksvertegenwoordiger Caroline Taquin, toont de blijvende inzet van de MR voor toegang tot zorg voor alle kinderen, ongeacht hun intelligentiequotiënt.
Het akkoord binnen de regering zal ervoor zorgen dat tot 30 juni 2025 alle kinderen, ongeacht hun IQ, toegang hebben tot de tenlasteneming door het RIZIV van mono-disciplinaire logopedische sessies. Vanaf 1 juli 2025 zullen de behoeften van kinderen met een IQ lager dan 70 het voorwerp uitmaken van een multidisciplinaire analyse in een Centrum voor Ambulante Revalidatie (CAR).
“Dit werd al jaren verwacht! Wij zijn verheugd dat dit dossier de goede richting uitgaat, dankzij de impuls van Minister Clarinval. Het gaat om een belangrijke eerste stap. Wij pleiten echter voor de volledige afschaffing van elke verwijzing naar een IQ-drempel. Dat is precies de bedoeling van ons wetsvoorstel dat twee weken geleden werd ingediend en dat de arbitraire voorwaarde van het ontbreken van een intelligentiestoornis wil schrappen. Om zo een passende ondersteuning te bieden aan patiënten met taalstoornissen, met name diegenen met het syndroom van Down of autisme. Wij zullen dus blijven ijveren voor deze afschaffing en voor een aanpassing van de wetgeving,” verklaren Caroline Taquin en Benoit Piedboeuf.
De MR benadrukt verder dat deze beslissing de juiste richting uitgaat en wijst op de positieve impact van deze sessies op de patiënt, die dankzij professionele begeleiding een ruimte krijgt waarin hij ondersteund en aangemoedigd kan worden in zijn inspanningen, wat het zelfvertrouwen en de motivatie om aan activiteiten deel te nemen versterkt. Zo kan hij deelnemen aan gestructureerde activiteiten en leren om zich aan te passen aan verschillende sociale situaties.