„Die von den Unterzeichnern des offenen Briefs vorgeschlagene Lösung findet sich im Rundschreiben vom 8. April über die Rolle der Prüfungsausschüsse und der Hochschuleinrichtungen“
Ministerin für Hochschulbildung Françoise Bertieaux hat die Mitteilung der Unterzeichner des offenen Briefs zur Kenntnis genommen, die mehr als 1.800 Professoren, Assistenten und pädagogische Berater vereinte, um den Erhalt der Reform des Dekrets „Paysage“ zu fordern.
„Ich habe die von ihnen vorgeschlagene Lösung zur Kenntnis genommen und möchte ihnen bereits jetzt für ihre unerschütterliche Unterstützung danken, um die Qualität unserer Hochschulbildung zu bewahren. Ihre unbestreitbare Erfahrung vor Ort und ihr unerschütterliches Engagement sind beruhigend, gerade in einer Zeit, in der Desinformation in diesem Dossier zu überwiegen droht. In Wirklichkeit ermöglicht das Dekret die individuelle Analyse jedes Studierendenprofils, was während dieser Übergangsphase umso wichtiger ist. Das am 8. April an alle Hochschuleinrichtungen versandte Rundschreiben betonte ausdrücklich die Rolle der Prüfungsausschüsse bei der Analyse des akademischen Werdegangs der Studierenden. Und somit die Möglichkeit, Studierenden auf einem Erfolgspfad zu erlauben, ihr Studium fortzusetzen und dabei finanzierbar zu bleiben. Eine Rolle der Prüfungsausschüsse, die bei jeder Beratung zum Tragen kommt, also gerade im Juni und September, in Kenntnis der Ergebnisse jedes Einzelnen“, erinnert Françoise Bertieaux.
„Aber heute würde jede Debatte über eine mögliche Änderung des Dekrets entweder zu einer Rückkehr zu einem System führen, das bereits all seine Mängel gezeigt hat, wie es die PTB vorschlägt; oder zu einem gefährlichen Aufweichen im Hinblick auf Gleichgewicht und Gerechtigkeit, das es in keiner Weise erlaubt, die spezifische Situation jedes Studierenden zu berücksichtigen, wie es PS-Ecolo vorschlagen“, betont Ministerin Bertieaux.
So heißt es ausdrücklich im Rundschreiben vom 8. April 2024 „Beratungen 2023-2024: Informationen für die Prüfungsausschüsse zur Finanzierbarkeit 2024-2025“:
Ausnahmeregelung: Artikel 140 des Dekrets „Paysage“
Der Prüfungsausschuss kann auch souverän das Bestehen einer Lehreinheit, der Gesamtheit der während eines akademischen Jahres besuchten Einheiten oder eines Studienzyklus erklären, selbst wenn die in
Artikel 139 des Dekrets „Paysage“ nicht erfüllt sind. Der Prüfungsausschuss kann die mit einer Lehreinheit verbundenen Credits trotz einer Bewertung unter 10/20 vergeben, wenn das Defizit angesichts der Gesamtheit der Ergebnisse akzeptabel ist.
Ausnahmeregelung: Artikel 96, §1, Absatz 1, 3°, des Dekrets „Paysage“
Studierende, die trotz Anwendung der nachstehend genannten Regeln für eine Einschreibung im akademischen Jahr 2024-2025 weiterhin nicht finanzierbar wären, können weiterhin beantragen, in einer Hochschuleinrichtung eingeschrieben zu werden. Die Einrichtungen können die Einschreibung nicht finanzierbarer Studierender annehmen oder durch begründete Entscheidung ablehnen. Sie legen in ihrer allgemeinen Studienordnung (RGE) das Verfahren für den Einschreibungsantrag sowie die Widerspruchsmodalitäten im Falle einer Ablehnung fest.
Darüber hinaus sollten den Studierenden im Übergang besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden, im Hinblick auf ihren Eintritt in die neuen Regelungen zum Start des akademischen Jahres 2024-2025. Unter Berücksichtigung der unten beschriebenen Situationen und der Meilensteine, die sie bis zum Start des akademischen Jahres 2024-2025 erreicht haben müssen, kann der Prüfungsausschuss souverän und je nach individueller Situation Artikel 140 des Dekrets „Paysage“ bei den Beratungen am Ende des akademischen Jahres 2023-2024 anwenden. Dies erfolgt unter Berücksichtigung der umfassenderen Situation des akademischen Werdegangs des Studierenden.