Met de lancering van het pilootproject “School-Bedrijf” legt Valérie Glatigny een nieuwe steen van de systemische hervorming van het kwalificerend onderwijs. Zo willen we het kwalificerend onderwijs duurzaam vestigen als een toekomstgerichte richting, verbonden met de behoeften van de bedrijven en gericht op de inschakeling van onze jongeren.
Concreet zullen 15 scholen uit de bekkens van Luik en Picardisch Wallonië geselecteerd worden om vanaf dit jaar een gestructureerd partnerschap met bedrijven uit hun regio op te zetten. Elke instelling zal een piloot School-Bedrijf aanduiden, met specifieke middelen, om de samenwerkingen te coördineren en de onderwijsteams te mobiliseren.
Voor Valérie Glatigny: “Dit pilootproject is een win-winverhaal: door leerlingen dichter bij de professionele wereld te brengen, bevorderen we hun slaagkansen en inschakeling, terwijl we de expertise van onze bedrijven in de kijker zetten. Het kwalificerend onderwijs is een toekomstgerichte richting en opent concrete deuren naar veelbelovende beroepen.”
Dit project brengt verschillende evoluties met zich mee:
- Leerlingen die beter voorbereid zijn op de realiteit van de arbeidsmarkt, dankzij versterkte immersies, bezoeken, getuigenissen, workshops en stages.
- Leerkrachten die rechtstreeks in contact staan met de praktijk, via professionele immersies om hun vaardigheden te actualiseren.
- Scholen die verankerd zijn in hun lokale economische omgeving, in staat om hun leerlingen een coherent traject te bieden dat aansluit op de beroepen van vandaag en morgen.
De aanpak is ambitieus: een echt netwerk met AKT for Wallonia, de FOREM, het IFAPME, de Cités des Métiers en beroependomeinen, de Fondation pour l’Enseignement, alsook de federaties van inrichtende machten, zal de scholen begeleiden om efficiënte partnerschappen te garanderen.
Voor Pierre-Yves Jeholet, minister van Werk en Vorming: “Met de Federatie Wallonië-Brussel willen we elke jongere een duidelijk traject bieden dat aansluit bij de economische realiteit van onze regio. Het pilootproject School-Bedrijf illustreert die ambitie: door het IFAPME, de Forem, de Cités des Métiers en de Bevoegdheidscentra te mobiliseren, brengen we scholen en bedrijven dichter bij elkaar om leerlingen en leerkrachten concrete instrumenten te geven om de grenzen tussen onderwijs en de arbeidswereld te overschrijden. Deze versterkte samenwerking zal de professionele inschakeling van jongeren vergemakkelijken en onze bedrijven helpen om de talenten van morgen te ontdekken. Ik ben er trots op dat Wallonië een drijvende rol speelt in deze modernisering.”
Met dit project versterkt de minister de positionering van het kwalificerend onderwijs als een uitmuntende weg, afgestemd op de behoeften van de arbeidsmarkt en scheppend van kansen voor jongeren. Een evaluatie zal het daarna mogelijk maken om een uitbreiding van het initiatief naar de hele Federatie Wallonië-Brussel te overwegen.
Kwalificerende scholen kunnen hun kandidatuur indienen tot 30 januari 2026.