De routekaart van de regering voorziet dat het aantal kinderen dat thuisonderwijs volgt tegen 2029 wordt gehalveerd. Dit aantal is immers sterk toegenomen. Onder de oorzaken: gevallen van schoolfobie, maar ook kinderen met specifieke behoeften (zware leerstoornissen) of kinderen die de school verlieten door bepaalde communautaristische afwijkingen.
De Regering van de Federatie Wallonië-Brussel zet een nieuwe stap om het thuisonderwijs beter te omkaderen, met als doel elk kind een kwaliteitsvol leertraject te garanderen, ongeacht zijn schoolparcours.
Vandaag vereisen de administratieve stappen, wanneer een gezin kiest voor thuisonderwijs, weinig informatie over de werkelijke inhoud van het leren. Deze situatie laat niet altijd toe om te garanderen dat de leerling een voldoende pedagogische omkadering krijgt om correct vooruitgang te maken.
De hervorming die Minister Valérie Glatigny voorstelt, wil dit rechtzetten.
Concreet zullen gezinnen voortaan een gedetailleerd pedagogisch project moeten voorleggen, samen met een vormingsplan voor het schooljaar. Het doel is niet om een erkende vrijheid te beperken, maar om te garanderen dat elk kind daadwerkelijk zijn recht op onderwijs kan uitoefenen, met een gestructureerd, coherent en aan zijn behoeften aangepast kader.
Er zal ook bijzondere aandacht gaan naar leerlingen met leerstoornissen of een beperking, om de opvolging en de controles aan hun situatie aan te passen.
Deze hervorming wil ook beter inspelen op bepaalde realiteiten op het terrein, zoals situaties van schoolfobie of schooluitval. In die gevallen kunnen geleidelijk oplossingen voor afstandsonderwijs, in samenwerking met de scholen, worden ontwikkeld om te voorkomen dat een leerling zonder begeleiding achterblijft.
Elk kind heeft recht op onderwijs dat het toelaat de basiskennis onder de knie te krijgen en vooruitgang te maken tijdens zijn hele schoolloopbaan. De keuzevrijheid van gezinnen moet altijd hand in hand gaan met het belang van het kind.
Deze maatregel past in een breder streven: gezinnen beter begeleiden, schooluitval voorkomen en garanderen dat elke jongere over de nodige middelen beschikt om rustig vooruitgang te maken in zijn schoolloopbaan en zijn levensproject uit te bouwen.