De Regering van de Federatie Wallonië-Brussel heeft, op voorstel van Minister van Onderwijs Valérie Glatigny, groen licht gegeven voor de opening van twee nieuwe vestigingen van buitengewoon onderwijs in Eigenbrakel en Marchienne-au-Pont. Goed nieuws voor de leerlingen en hun families: meer plaatsen, oplossingen dichter bij huis en een begeleiding die beter inspeelt op de specifieke behoeften van deze kinderen.
In Eigenbrakel meer plaatsen en een beter aangepaste begeleiding, met name voor kinderen met autisme
Een eerste vestiging wordt geopend in Eigenbrakel, op de site van de vroegere vestiging “Genévriers” van het Athénée Riva Bella. Ze valt onder de instelling voor gewoon basisonderwijs WBE “Les Papillons” en zal types 1 (licht mentale beperking), 3 (gedragsstoornissen) en 8 (leerstoornissen) organiseren, met gemiddeld 24 leerlingen.
Deze nieuwe vestiging speelt in op een concrete realiteit. Een andere reeds bestaande vestiging in Eigenbrakel kan slechts 50 leerlingen onder aangepaste omstandigheden opvangen en krijgt te maken met een toenemend aantal aanvragen. Niet alle aanvragen kunnen momenteel worden ingewilligd, waardoor sommige families een verder afgelegen school moeten zoeken, wat de verplaatsingen voor de leerlingen verlengt.
Bijzondere aandacht zal gaan naar kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS). Een belangrijk deel van de aanvragen betreft immers autistische kinderen. De huidige vestiging “La Chenille” is niet voldoende uitgerust om aan sommige van deze specifieke behoeften te voldoen.
De opening van deze nieuwe vestiging moet, samen met de twee sites in Eigenbrakel, het mogelijk maken om alle leerlingen uit de omgeving die dit vragen op te vangen. Voor deze leerlingen en hun families betekent dit een school dichter bij huis, maar vooral een schoolloopbaan en omgeving die beter is aangepast aan hun behoeften.
In Marchienne-au-Pont, een antwoord op een tekort aan aanbod
Een tweede vestiging opent op de site van het Athénée Royal Yvonne Vieslet in Marchienne-au-Pont. Ze valt onder de instelling voor gewoon en buitengewoon lager en secundair onderwijs van Châtelet en zal secundair buitengewoon onderwijs van vorm 4 organiseren voor de types 3 en 4 (gedragsstoornissen of fysieke beperking).
Vorm 4 is bedoeld voor jongeren met specifieke behoeften, maar die over voldoende intellectuele vaardigheden beschikken om, met aangepaste begeleiding, de programma’s van het gewoon onderwijs te volgen. Door de schaarste van dit aanbod in de regio moeten sommigen vandaag lange afstanden afleggen naar verder gelegen instellingen.
De keuze om deze vestiging binnen een gewone school onder te brengen zal ook de banden tussen buitengewoon en gewoon onderwijs versterken en geleidelijk een meer inclusieve dynamiek ontwikkelen.
Het aanbod aanpassen aan de leerlingen, en niet omgekeerd
Deze twee openingen maken deel uit van een breder werk dat de Regering heeft opgestart om het aanbod van buitengewoon onderwijs te versterken en beter aan te sturen. Zo heeft de Regering vorig jaar juli reeds gehandeld door het kader van het buitengewoon onderwijs aan te passen, om de ontwikkeling van nieuwe types of vormen van onderwijs te vergemakkelijken waar behoeften worden vastgesteld. Tegelijk zal de aansturing van het aanbod worden versterkt om spanningsgebieden beter te identificeren en de antwoorden sneller aan te passen aan de behoeften van de leerlingen.
“Achter deze twee openingen staan vooral kinderen en families die over een beter aangepaste oplossing zullen beschikken. Sommige leerlingen vinden vandaag geen plaats die aansluit bij hun behoeften of moeten lange afstanden afleggen om naar school te gaan. Het is onze verantwoordelijkheid om het aanbod te laten evolueren waar de behoeften bestaan, zodat elk kind kan profiteren van de beste omstandigheden om te leren”, besluit Valérie Glatigny.